从分数分式教学反思
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从分数分式教学反思,从分数到分式的教学反思
从分数概念到分式概念是知识的内化还是顺应 1、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数，分数的值不变。2、第11节类比着分数的概念给出了分式的概念，类比着分数的基本性质探讨了分式的基本性质，类比着分数的约分、通分介绍了分式的通分、约分等，这些内容为后面两节的学习打下理论基础。3、...
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2024.07.20
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