二年级数学教学案例与反思
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二年级数学教学案例与反思,二年级数学教案及教学反思
小学二年级《克和千克》数学教案及教学反思 在教学质量单位克和千克的实际含义时，可以让学生通过“掂一掂、称一称”等活动 获得直接体验，但 1 吨有多重就不可能让学生直接去体验，只能借助间接体验和想象去理解。 通过曹冲称象这一故事，培养了学生的想象能力，发散了学生的思维，同时有趣的故事情境也 调动了学生...
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2024.06.20
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