对特殊儿童教育的看法,对特殊儿童教育的看法和建议

特殊教育:特殊儿童家庭教育中的四个问题

、教育与训练。 家庭中的教育与训练是学校教育的继续。特殊教育中的教育和训练更有针对性、更有技巧性，因此需要家长首先能参与到学校教育中去，了解学校教育和训练的内容、方法等，为家庭教育与训练的开展提供条件。

另一方面，由于特师生就业体制问题，许多特师毕业生到特教机构就业难，从而造成许多专业人员流失。

然而，特殊教育机构少，资金缺乏、特殊儿童诊断评估系统不完善、师资力量薄弱，教育质量不高、特教思想 文化 落后等因素影响着我国特殊教育事业的发展。

摘要：现如今，每个学前儿童都已经接受学前教育了，而家庭教育这一因素尚未很好地解决。在本次研究中，主要针对心理方面有缺陷的特殊儿童与身体方面有缺陷的特殊的儿童与家庭教育之间的关系，以及研究改进家庭教育方法的问题。

特殊儿童教育诊断与评估的意义

特殊儿童心理学对于学前教育而言的确有着重要意义。首先是对自身的重要性，特殊儿童心理学对儿童自身的作用体现在三个方面：特殊儿童心理学有利于对有问题的儿童进行早期干预、早期康复。

特殊教育对特殊儿童的身心发展起着至关重要的作用。可以帮助他们树立信心。通过特殊教育让他们掌握一定的技能。从而能够独立的生活。

其实中国约2亿的学龄儿童中，特殊教育需要儿童绝不止750万。