温故而知新可以为师矣的体会,温故而知新可以为师矣体会50

子曰:温故而知新,可以为师矣.告诉我们什么

1、原意是；温习旧的知识，得到新的道理，这样就可以成为老师了。在生活中，我们在复习时，常常会补充到一些新的东西，这就是查漏补缺的作用，他可以使我们的基础更加牢固，又能有新的补充。这样的学习方法是为自觉，而可以这样的人就有资格做老师了。

2、《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”译文：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。

3、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”孔子说：“看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情。那么，这个人的内心怎能掩盖得了呢？这个人的内心怎能掩盖得了呢？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这点就可以做别人的老师了。” 重点字词解释： 注：本章的“温故而知新”有两解。

5、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”译文 孔子说：“在温习旧的知识时，能有新的收获，就可以当老师了。”心得总结 首先，学习在于常温常新，在于不断发掘很多新知识、新技术，其实都是基于过去的知识发展而来的。通过不断挖掘过去的知识，不断领悟过去的所学，我们就能推陈出新和创造新知。

6、孔子说：“温习旧的知识，就可以获得新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。

温故而知新可以为师矣给我们的启示是什么

1、启示：人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。

2、温习已知的学问，就会有新的体会和心得，不断增加新的知识。温故而知新，复习也是学习新知识的一个主要环节，没有对旧知识的复习，新学的知识就会缺少源头，导致我们没办法对所学新知识的理解的和掌握。如读课文，读课文是复习的第一步。

3、只要多温习学过知识，而且去学习新的知识，每个人都可以达到老师的境界，要多学习，学无止境。

4、复习了旧的知识，从而获得了新的知识。告诉我们，复习旧的知识也很重要。只有会灵活运用旧知识才能真正领悟。

子曰:温故而知新,可以为师矣。的学习体会。400字左右

1、温故而知新，可以为师矣 温习已经学过的东西，可是又获得了新的知识和体会， 就可以做个老师了。对于学过的旧知识，你要常去温习它，你将会有新的体会，新的发现。你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，这样在某方面就能成为别人的老师了。生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。

2、“子曰：温故而知新，可以为师矣。”这句话出 自《论语》中的“温故知新”，使我感悟最深的就是 这句话。可以为师矣”我沉思了很久，忽然茅塞顿开，明白了许多道理。这句话的大意是：孔子说广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力 吸收新知以求融会贯通。

3、《为政》） 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这点就可以做别人的老师了。” 重点字词解释： 注：本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

谈谈对论语:‘温故而知新,可以为师矣’的理解。【不少于100字】_百度...

出处：原文出自《论语·为政》：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”译文：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以做老师了。”温故而知新，这句话的意思是说，通过不断地温习旧知识、旧经验，从而激发和引导新见解的创立。这个似乎也可以称为推陈出新。

论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”译文：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。本章的 卫灵公篇，子曰：当仁，不让于师（孔子说：遇到合于正道之事，就算是老师也不必谦让）。

意思是：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了 【出处】《论语·为政篇》——战国·孔子 子曰：“温故而知新，可以为师矣。

原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”译文：孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。

出处：“温故而知新，可以为师矣”出自中国古代教育家孔子《论语》中的《为政篇》。寓意：这句话强调了复习旧知识的重要性。通过回顾和重新思考已经学过的内容，人们可以从中得到新的启示和理解，这个过程不仅加深了对旧知识的掌握，还可以为学习新知识打下基础。