九年级政治教学反思,初三政治教学反思

高中思想政治课教学反思

学校教师工作教学反思3 自成为一名小学教师以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。 树立师德，教书育人 本人思想纯正，遵纪守法。

八年级思想品德上册教学反思1 教材分析 《主动沟通 健康成长》是八年级上册《思想品德》第二单元（3~4课）中第四课《师友结伴同行》的第二框题内容。 初中思想政治课程八年级上册主题是交往——“我与他人的关系”。

这就是新型师生关系要求做到的，尽管做得还不好，还需不断学习新的教学、教育理念，提高自己的教学水平。

发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联系老师，反馈信息。 每周一次综合测试，及时讲评。

个体反思和总结法 “课后思”：一场课下来就总结思考，写好课后一得或教学日记，这对新教师非常重要；“周后思”或“单元思”：也就是说，一周课下来或一个单元讲完后反思，摸着石头过河，发现问题及时纠正；“月后思”：对于自己一个月的教学活动进行梳理；“期中思”：即通行的期中质量分析，这是比较完整的阶段性分析。

政治教学反思

1、【 #心得体会# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 考 网为您分享了教育教学反思心得体会精编范例【三篇】，欢迎大家参考。

2、透视“追星”教学设计【课标与教材】【课标依据】正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。【教材内容分析】第七课《偶像与自我》介绍了两部分内容，即透视“追星”和超越崇拜。【教材地位】第七课《偶像与自我》实际是第六课的延伸。

3、对今后政治教学改进的方向： 重视“双基”教学。 培养学生的学习习惯和方法。 加强教学难重点的突破的方法。 提高学生的解题能力。 教学要加强师生要互动。

4、能力目标：提高对公民基本权利的认识能力，能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。增强保护公民基本权利的意识和能力。理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性，维护宪法权威情感、态度与价值观。

2022初中思想品德教学反思

篇三：2022年初中语文教师年终个人工作收获总结 一年的教育教学工作又过去，回忆过去的工作，在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。 本学年本人担任七年级（1）、（2）两个班的语文科目教学工作，同时兼任备课组组长职务。

初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 初三的教学紧张而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。

立规矩 吸取上学期经验，每一位老师都说，立规矩非常重要非常重要，经过上学期的教学，才深刻认识到立规矩的含义。立规矩不是简单地说要求，要求孩子会很快忘记，而是要求+奖惩，这是现在我的体会，可能也是很表面很浅显吧，还需要我不断从教学实践中去领会。