小班教学反思头发肩膀膝盖脚,幼儿园小班头发肩膀膝盖脚教案反思

幼儿园中班《头发、肩膀、膝盖、脚》教案

1、教师弹奏歌曲旋律，幼儿随歌曲清唱。（2~3） 幼儿创编动作，集体学习动作，跟着录音表演。 表演唱《可爱的小牛》 可爱的小牛宝宝，跟着妈妈一起去吃草吧！ 中班音乐教案 篇4 活动目标： 感受歌曲活泼欢快和优美旋律。 用欢快抒情的声音唱出对妈妈的爱。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

2、作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园中班《两人三足》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班《两人三足》教案 篇1 游戏目的： 培养幼儿动作的协调与灵活。 培养幼儿与家长之间的亲子感情。

3、游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等。环境创设：一个“娃娃家”。知识准备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。

4、身体部位方位游戏：头发肩膀膝盖脚…… 比一比，赛一赛 小朋友坐到座位上，按老师的指令做：把杯子快快放到桌子上面，再快快放到桌子下面，然后快快放到...现在我们去做一个《找朋友》的游戏，给自己找个好朋友，好么？随着《找朋友》的音乐，幼儿做音乐游戏，互相拉手结束活动。

5、知识经验准备：幼儿对身体各部位有初步的了解；学过歌曲《头发肩膀膝盖脚》。 物质材料准备： 音乐《万花筒》；地垫；图片若干；钢琴；小铃；幼儿围坐半圆形。 活动过程： 复习歌曲，认知身体部位 小朋友，你们还记得上次我们唱的歌曲《头发肩膀膝盖脚》吗？现在我们一起用自然的声音唱一唱。

6、让幼儿通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。以下是我整理的幼儿园中班上学期健康教案《快乐的小脚丫》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。活动目标：认识脚的主要部位和功能。通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。

《头发、肩膀、膝盖、脚》幼儿园小班音乐教案

1、幼儿园小班音乐教案设计：我的身体会唱歌 篇5 活动目标： 发现“顺序”在记忆中的作用。 在根据歌曲节奏拍打自己身体部位的过程中感受韵律活动的快乐。 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动过程： 音乐律动《头发肩膀膝盖脚》。

2、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

3、《头发、肩膀、膝盖、脚》是由英国儿歌《伦敦大桥》改编而成，这首歌曲词曲简单多重复，歌词内容直接描述动作过程，具有直观、形象性，适合小班幼儿的接受水平。

4、下面是我为大家收集的幼儿园小班教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。 在理解...一张小朋友的图片，打击乐器每人一个，音乐磁带《头发肩膀膝盖脚》 活动建议： 教师与幼儿一起演唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。

5、一张小朋友的图片，打击乐器每人一个，音乐磁带《头发肩膀膝盖脚》 活动建议： 教师与幼儿一起演唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。 出示图片，请幼儿认识身体器官。