笔筒设计反思,笔筒设计意图

高中的通用技术作品

高二通用技术手工制作作品如下：用野生植物纯手工编制的笔筒。发现与明确问题阶段。问题来源：在农村生活时发现河里的芦苇，玉米的秸皮，柳树的枝条都细长而柔韧，可以像绳子、像毛线一样打结，编织。制定设计方案。方案说明：本笔筒整体呈圆柱形，由底和侧面两部分构成。

这些作品应该是学生自主思考、独立设计、独立完成的，不能抄袭或者模仿他人的作品。如果多个学生的作品相似，就会失去创新性和独特性，也无法体现学生的个性和能力。因此，高中通用技术作品不可以相似。

通用技术台灯，小马扎。关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生的技术素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。通用技术课程必须面向全体学生，必须为每一个学生拓展技术教育学习经历、行使受教育权利提供机会和条件。

筷子风车 所需材料：一次性木筷、剪刀、502 具体步骤：用剪刀将木筷剪成几厘米的小段，制作4个风叶 制作风车的中心转轴。把风叶拼装上轴承，粘的时候注意平行。

二）作品使用说明书 把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。

相框设计方案 学校： 班级：高二 设计小组：设计要求 能放入5寸照片（17cm×7cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富。设计分析 以木条为基本支架。用彩色卡纸包装外部加以装饰，避免颜色单调。 外形为矩形，稳定而又简洁大方。

幼儿园美术教案

1、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿的欣赏能力。

2、范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。 活动准备： 红、绿颜料各三盘； 房子背景图一幅； 抹布若干块、棉签若干根。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。 幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动过程： 出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。

4、幼儿园小班美术教案 篇1 教学目标： 培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。 培养幼儿对大自然的热爱之情。 幼儿学会用手指点画蝌蚪。 教学准备： 选择在春天进行完春游活动以后上本课时。 鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。

5、幼儿园大班美术教案及反思：我设计的邮票 活动目标： 引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。 通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。 通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。 活动准备： 剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。

6、幼儿园大班美术教案 篇1 目标： 学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 准备： 幼儿用书《花伞》。 不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。

中班蒙氏教案

中班蒙氏教案1 目地要求 尝试红色、黄色、蓝色，感知几种常见的颜色。 尝试将相同的颜色物体进行配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。 初步学习收拾学具的方法 准备 教具色板、固体胶、幼儿学具 蒙氏数学《颜色配对》 （一） 预备活动： 师：幼互相问候。

蒙氏数学中班上册教案1 活动目标 发现生活中的数字，知道数字无处不在。 运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。

师问：全球陆地共分为多少块大陆？生：六块 师问：只有六块大陆为何划分为七大洲？提示：因为亚洲与欧洲同属一块大陆，称亚欧大陆。东部是亚洲，西部是欧洲。

笔筒是怎样生产制造的竹制笔筒的历史

1、历史悠久的竹刻艺术，发展至明代中期成为专门的艺术。明清时期，中国竹刻工艺日益繁荣。竹刻在盛产竹子的江南地区，出现了上海嘉定与江苏金陵两派。两派竹刻艺术家既从竹根刻圆雕人物，又在竹制笔筒、扇骨上镌刻，有的还善于利用株皮与肤里的不同质感创造“留青”的特殊艺术效果。

2、首先，我们需要一个矿泉水瓶，用马克笔在瓶身上画出自己想要的形状，然后就是给它上色了，涂好之后，放在通风的地方晾一晚上，在途中，可以制作一点装饰物，比如小蝴蝶结，等笔筒身上的颜料干后，就可以将蝴蝶结贴在耳朵处，一个精美的自制笔筒就完成了。

3、贴上六边形桶底，折纸笔筒制作完成。做手工的好处 手工制作可以丰富孩子的童年生活 现在很多的宝宝都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于宝宝的健康成长。但是手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

4、要看老竹笔筒的包浆还有老竹笔筒的雕工手法。早期的竹刻制品遗存很少，到今所见多为明清传世品，一般浑厚古朴，构图饱满，布满器身刀工深峻，常做深浮雕或透雕，线条刚劲有力，转角出棱。看质地，所用竹材都取自于生长二至四年的竹子，竹的纹理结构细密，嫩老适中。

5、使用超轻黏土制作笔筒，步骤如下：首先要先准备一大块超轻粘土。用手将黏土擀开，摊平。然后再用玻璃棒擀一下，如果没有工具就用包饺子的擀面杖即可。接下来拿一个一次性口杯。将刚才擀平的黏土，在杯子上缠绕一圈。到结合处以后，用尺子将结合点压平。

变废为宝手工制作方法笔筒

1、关于制作手工笔筒步骤如下：选择三张大红色的纸，三张蓝色的纸，大家也可以根据自己的喜好来选择纸张的颜色哦。将其中一张纸相对的两条边重合，然后拆开，再将两边分别与刚刚形成的折痕重合，如下图所示：另外的两边做相同的操作，然后我们将其完全展开，这时会在四个角边形成四个小三角形。

2、问题八：怎样做简单又可爱的笔筒？ 很简单，喝一听饮料，最好喝那种外面属皮比较硬的，喝完之后，把上面的盖子去掉，之后，你可在上面贴一些可爱的图案，或者贴一大张图片，简单可爱的笔筒就OK了。

3、导语：生活中我们总会腾出很多空饮料瓶，这些瓶子其实有很多作用，也可以变废为宝，做一个美美的笔筒。

《铅笔》幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇2 活动目的 通过操作彩色串珠，进一步了解10以内数的分解组成； 通过实物操作，能进行10以内数的简单加减运算。 活动准备 教具准备：彩色串珠；10以内的算式卡若干。 学具准备：图片、作业纸、铅笔若干。 《数学心智开发》第6册。 活动过程 常规活动——问候，走蒙氏线。

2、幼儿园大班健康学习用品来开会教案 活动目标： 认识学习用品，知道他们的用途。 尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。 逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。活动准备： 每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。

3、作为一名老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案 篇1 《商业街》游戏活动介绍： 《商业街》是语义认知类游戏。

4、作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。

5、幼儿园教案：铅笔的使用 教学方法：演示示范法 核心要素：小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼 学写字 三指捏 身坐正 头不斜 活动目标： 让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。 培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。

6、但活动结尾教师可以出示几组破旧的文具，让幼儿找找修谱的方法，能更启发幼儿保护的愿望。大班语言教案《铅笔盒变医院》2 活动目标：欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。活动准备：课件 铅笔盒及铅笔盒里的各种文具。