水果拼盘亲子活动感想,亲子水果拼盘美篇

幼儿园《水果拼盘》教案设计反思

《水果拼盘》教案设计篇一 活动目标 让幼儿进一步认识水果。能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。教学重点、难点 重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。

考虑到中班孩子已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以，我在设计活动时，有意在有些拼盘上加大难度，激发幼儿的尝试欲望。在活动中，我尊重孩子的各种想法，哪怕拼出来不一定好看。

《水果拼盘》教案设计篇四 教学目标： 通过水果的外形、颜色、味道等特点，拼出营养价值高、外观完美的水果拼盘。 初步掌握水果拼盘的造型艺术及水果的合理搭配。 知道食用水果前要清洗。初步学会切水果的方法，同时注意操作安全。 通过本课的学习进一步提高家务劳动能力、审美能力和创造美的能力。

幼儿制作拼盘。鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰 展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。

通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。 5．树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识，体验合作学习和创作学习的活动乐趣。 教学重点：掌握果《水果拼盘》拼盘的切、拼技巧。 教学难点：树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识，感悟果蔬拼盘的内涵文化，陶怡情操。

《制作水果拼盘》的教学设计 篇1 【教学背景分析】 水果，以丰富的营养，鲜艳的色彩受到人们的喜爱。为了培养学生的动手操作能力，提高对艺术的欣赏能力和创造能力， 同时促使使其合理地、科学地食用水果，本节综合实践课将结合当地实际情况开展制作水果拼盘的活动。使得学生在劳动中学会合作与分享，体验成功与快乐。

《水果拼盘》教学反思

1、考虑到中班孩子已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以，我在设计活动时，有意在有些拼盘上加大难度，激发幼儿的尝试欲望。在活动中，我尊重孩子的各种想法，哪怕拼出来不一定好看。

2、让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习和合作学习的精神。 通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。 5．树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识，体验合作学习和创作学习的活动乐趣。 教学重点：掌握果《水果拼盘》拼盘的切、拼技巧。

3、水果拼盘。 多媒体图片和音乐。 活动过程 （一）看图片，初步感知水果 导语：小朋友你们喜欢水果吗？今天呀，我们班来了几位水果小客人是谁呢？就请它们出来和大家见见面。 教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，引导幼儿说出是什么水果。

4、那里呀有好多好多的水果宝宝（教师电视出示各种水果的图片） 听水果歌 让孩子们在轻松的音乐声中结束本次活动。

5、教学反思： 平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。 幼儿园大班健康教案 篇9 活动目标 知道秋天是丰收的季节。 团队协作，跑步、纵跳运送水果。 分享水果，感受丰收的喜悦。

亲子活动总结

关于幼儿园亲子活动总结范文4篇1 昨日参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的十分丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一齐得到了许多收获。

时整，主持老师：“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在开始”一声令下，大、中、小三班各自在本班老师的带领下，有秩序地进入了各自场地，首先老师给家长和孩子们讲活动规则，号令一响，活动开始了，大班进行的是：“揪尾巴”，中班是：“小脚踩大脚”，小班是：“踩气球”。

亲子活动总结 篇2 为了鼓励孩子们大胆、自由、创造性地表达自身的情绪情感，充分感受亲子活动的快乐，并在其中获得美的体验。新华实验幼托园柳营小四班举办了一次亲子陶艺活动，全班的家长和孩子们都积极参与了此项活动，同时我们邀请了陶艺老师作为现场指导。 动手操作之前由陶艺老师先讲解陶艺的来源以及制陶的过程。

一学期过去了，现将本班的亲子阅读活动作如下总结： 亲子总动员，健全亲子阅读机构 开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。

亲子活动总结 篇1 4月23日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。 与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。

幼儿园亲子活动详细总结1 幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会，细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义，并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。