翻越远方的大山教学反思,翻越远方的大山是几年级的课文

学习了第4课,翻越远方的大山,同时明白了什么

你好上午，老师给我们预习了第四课课文《翻越远方的大山》。这篇文章是我崇拜的人写的，那就是大名鼎鼎的刘翔。这篇文章写了刘翔他打败了阿兰。约翰逊的过程（包括打败了旦哗测狙爻缴诧斜超铆他）。刘翔战胜约翰逊的过程很长。就是他才学跨栏时，约翰逊像一座大山在他面前，他要到山脚的那天遥不可及。

这学期，我们学了《翻越远方的大山》这课。这课让我有许许多多的感想。课文写了刘翔早知阿兰·约翰逊的名字了，他是刘翔的偶像。刘翔把他比作一座远方的大山看待。刘翔自己在心里问：“刘翔啊，你将来什么时候可以和他跑的一样快？”刘翔经过坚持不懈的练习，他屡屡拿第二，而约翰总拿第一。

今天，我们学习了一篇课文叫《翻越远方的大山》。刘翔很早就知道约翰逊的名字，刘翔感觉约翰逊像一座大山，他一开始觉得约翰逊遥不可及，不相信自己能超越约翰逊，2001年，他参加了在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，他和约翰逊碰面了，那次，刘翔没能进入决赛，只能作为观众，最后，约翰逊拿了第一。

第二部分（三至七自然段），写刘翔经过不懈努力，终于来到了“大山”脚下。第三部分（八至十一自然段），主要讲刘翔成功翻越了远方的大山，最终战胜了约翰逊。通过课文我们学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。

在刘翔的努力下，可以并肩作战，然后一步步走到阿兰·约翰逊的“山脚”下。最终，刘翔凭着坚定的信念成功翻越了“远方的大山”，站在了最高领奖台上。读到这儿，我既为刘翔取得的成绩喝彩，也深深地体会到：每一位成功者手中的鲜花，都是凭着信念与执着浇灌而成了。

能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。

学习了《翻越远方的大山》一课,我懂得了

这学期，我们学了《翻越远方的大山》这课。这课让我有许许多多的感想。课文写了刘翔早知阿兰·约翰逊的名字了，他是刘翔的偶像。刘翔把他比作一座远方的大山看待。刘翔自己在心里问：“刘翔啊，你将来什么时候可以和他跑的一样快？”刘翔经过坚持不懈的练习，他屡屡拿第二，而约翰总拿第一。

今天，我们学习了一篇课文叫《翻越远方的大山》。刘翔很早就知道约翰逊的名字，刘翔感觉约翰逊像一座大山，他一开始觉得约翰逊遥不可及，不相信自己能超越约翰逊，2001年，他参加了在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，他和约翰逊碰面了，那次，刘翔没能进入决赛，只能作为观众，最后，约翰逊拿了第一。

最终，刘翔凭着坚定的信念成功翻越了“远方的大山”，站在了最高领奖台上。读到这儿，我既为刘翔取得的成绩喝彩，也深深地体会到：每一位成功者手中的鲜花，都是凭着信念与执着浇灌而成了。

不成功也没办法，但我们要记住一点：你努力，也许会获得成功，也许会失败，但如果不努力，就不可能成功。

离开大山开始新生活的读后感

通过学习，我明白了只要你勇于向强大的对手学习和挑战，有信心和勇气，肯坚持不懈地努力练习，就能够驶向成功的彼岸！我要学习刘翔这种坚持不懈，勇于挑战自我和强大的对手这种精神。不像我一道题不会就不写了。现在我要好好学习，向100分看齐。

选择远离已经拥有的生活，需要一种勇气。开始一种全新的生活方式，更需要勇气和学习的能力。所以，当我翻开《借山而居》的时候，我看到的是借山的勇气，面对新生活的勇气，以及对自己未来生活的规划。未来，想好了才能开始吗？不一定。但是未来，一定会因为此时此刻的决定有所改变。

《你当像鸟飞往你的山》读后感1 美很远。在这现代化的城市中，美让你无法探寻。但是——美就在我们身边。美·自然 峭壁上的青松，始终挺立在那。不管它怎么来，但这之中一定经历着痛苦。

三年级下册语文第四课翻越大山读后感

1、读完这篇课文，我觉得应该向刘翔学习，学习他认准目标、永不放弃的精神。

2、约翰逊，成功翻越了远方的大山。像这样的人很多，比如我，我有一次在计算一道难题时，我总是不会算，但是经过我的努力，这道难题终于被我破解了。 从这篇课文中我领会到了一个道理：不管事情有多难，只要坚持努力去做就一定可以做好。 这就是我读这篇课文的读后感。

3、成功翻越了大山。通过学习，我明白了只要你勇于向强大的对手学习和挑战，有信心和勇气，肯坚持不懈地努力练习，就能够驶向成功的彼岸！我要学习刘翔这种坚持不懈，勇于挑战自我和强大的对手这种精神。不像我一道题不会就不写了。现在我要好好学习，向100分看齐。

《翻越远方的大山》读后感650字

1、一开始，刘翔没有资格与他同场竞赛。在刘翔的努力下，可以并肩作战，然后一步步走到阿兰·约翰逊的“山脚”下。最终，刘翔凭着坚定的信念成功翻越了“远方的大山”，站在了最高领奖台上。

2、约翰逊，成功翻越了远方的大山。像这样的人很多，比如我，我有一次在计算一道难题时，我总是不会算，但是经过我的努力，这道难题终于被我破解了。 从这篇课文中我领会到了一个道理：不管事情有多难，只要坚持努力去做就一定可以做好。 这就是我读这篇课文的读后感。

3、今天，我们学习了一篇课文叫《翻越远方的大山》。刘翔很早就知道约翰逊的名字，刘翔感觉约翰逊像一座大山，他一开始觉得约翰逊遥不可及，不相信自己能超越约翰逊，2001年，他参加了在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，他和约翰逊碰面了，那次，刘翔没能进入决赛，只能作为观众，最后，约翰逊拿了第一。

4、这学期，我们学了《翻越远方的大山》这课。这课让我有许许多多的感想。课文写了刘翔早知阿兰·约翰逊的名字了，他是刘翔的偶像。刘翔把他比作一座远方的大山看待。刘翔自己在心里问：“刘翔啊，你将来什么时候可以和他跑的一样快？”刘翔经过坚持不懈的练习，他屡屡拿第二，而约翰总拿第一。

5、【提要】本篇《[素材]翻越远方的大山 读《成功就是翻越远方的大山》有感_》由应届毕业生我为需要成功作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：文章说，刘翔的偶像阿兰·约翰对刘翔来说，就是一座来自远方的大山，要赶上他都遥不可及，更别说翻越他了。

6、本文《读后感范文200字》由读后感大全整理，仅供参考。这篇课文写的是：刘翔在刚练习跨栏那会儿，他把阿兰约翰逊当作一座远方的大山，他到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。

《翻越远方的大山》教学设计「推荐」

1、你从刘翔翻越大山的过程中体会到什么？ 小组讨论。 交流展示。 小结。 深化情感。 你心中有大山吗？面对你心中的大山，你打算怎么做？ 学生自由发言 板书设计： 翻越远方的大山 约翰逊 大山（遥不可及） 刘翔———永不放弃——翻越大山（成功） 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、这远方的大山指谁？谁翻越了远方的.大山？ “翻越”是什么意思？ 文章有3处出现与大山有关的句子，请同学们快速浏览课文，找出来。 交流出示： 在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。

3、第三部分（八至十一自然段），主要讲刘翔成功翻越了远方的大山，最终战胜了约翰逊。 “远方的大山”对于刘翔来说是什么呢？他是怎么样翻越的？在翻越的过程中他遇到了哪些困难？他最终成功了吗？在翻越的过程中他表现出了哪些品质值得我们学习？我们下节课继续学习。 识记生字，指导书写。

4、通过关键语句体会到刘翔实现理想所付出的坚持与努力，进而明白“翻越远方大山”一句的深刻含义。教学准备：认识约翰逊、刘翔。课时：二课时 第一课时 课时目标：正确读好生词：约翰逊、奢望、风驰电掣、遗憾、大阪、埃德蒙德、屡屡。