感悟师恩-无法忘怀的66个师恩故事,感念师恩小故事

古今中外师生情深的典型故事

1、有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。 尊师重道立雪程门 宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。

2、程门立雪 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。

3、一日为师，终身为父。小故事：张良椎击秦王未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃匿于下邳（今江苏睢宁北），静候风声。

4、也许是爱之深责之切，他对章太炎晚年与军阀来往颇为不满，1934年，他在《趋时与复古》里不无失望地说： 「 ”孙传芳大帅也来请太炎先生投壶了。（太炎先生）原是拉车前进的好身手，腿肚大，臂膊也粗，这回还是请他拉，拉还是拉，然而是拉车 *** 向后，这里只好用古文，‘呜呼哀哉，尚飨’了。

5、京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为 自己是外名演员而自傲。梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。

有关尊师的故事20个字

居里夫人尊师的故事 1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。

魏昭：尊师重道终成大器 东汉末年，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充栋，熟读各家典籍，乃是远近闻名的大儒。

孔子尊师 公元前521年春，孔子听说他的学生龚经叔受鲁国君主的教诲，到周国都城洛阳去拜天子。他认为这是一个很好的机会去问周朝的统治者老子关于礼制的知识。到达京都的第二天，孔子步行到西藏历史馆参观老子。写《道德经》的老子听说大名鼎鼎的孔子来讨教。他放下刀和笔，整理好衣服，出去迎接他。

⑧ 尊师重教的故事50字 程门来立雪，汉语成自语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 成语出处，《宋史·杨时传》：杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 有关程门立雪的最早史料，主要有两个。

程门立雪 北宋时期，有个叫杨时的，他从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他个性喜好钻研学问，到处寻师访友。这个故事是讲杨时在四十多岁的一件事。杨时呀，他学问相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友。

历史上有名的尊师故事：岳武穆王祭拜老师 宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。

关于师恩故事

孔子尊师 公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上 写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。

他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。 尊师的故事（十二）： 一代伟人毛泽东：尊师重教光辉榜样 人民领袖毛泽东，深受全国各族人民的尊敬和爱戴，而他在尊师方面，也为我们树立了光辉的榜样。 毛宇居，毛泽东小时的私塾教师。

周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。

尊敬师长终身思慕，宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭.当周同死了之后，每到初十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番.在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去.他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

感恩老师的简短故事1 朱德给老师让座1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。