小水滴旅行记反思,幼儿园大班小水滴旅行记教学反思

幼儿对于雨水的探究

1、幼儿园小班雨水教案 篇1 活动目标： 欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境 在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。 活动准备： 散文画面、绿色的纸、记号笔。

2、． 引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2． 了解雨与人类的关系。3． 激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备：1． 木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

3、引导幼儿了解雨与人类的关系：知道雨对人的好处与危害。启发幼儿用所掌握的经验解释“梅雨季节”。

4、为什么会下雨幼儿解释如下：下雨是一种自然现象，当云层达到一定厚度的时候，构成云朵的水滴便自然降落形成下雨。雨水是地球上的水受到太阳光的照射后，形成水蒸汽，水蒸汽蒸发上升到空中，在空中遇到冷空气水蒸气凝结成水滴。

5、幼儿用手、一次性桌布、杯子、盆等容器接雨水，观察雨水滴入容器，将容器渐渐盛满的过程。 幼儿将接到的雨水聚集到一起，把“雨朋友”带回教室。 活动延伸： 把雨水放到科学角，进一步观察雨水和其他水的不同，加深对雨的了解。

6、针对此状况，为了让幼儿知道雨的形成的奥秘，特设计此活动。 活动内容： 奇妙的自然━“天上为什么会下雨” 活动目标： 引导幼儿观察雨的自然现象，通过故事及实验探索雨的形成的奥秘，引起幼儿对自然界的关心与注意。

《水的变化》大班教案

1、《水的变化》大班教案1 活动目标：初步感知“水蒸气蒸发”、“水蒸气变水”的现象。观察实验，讲解自己的发现并提问。激发对科学活动的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

2、《会变的水》幼儿园大班科学教案1 活动目标：了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。主动参与实验探索。

3、水的三态变化幼儿园大班教案1 教学目标：了解水的三态变化。发展幼儿的观察力体验探索的乐趣。

4、将两种水分别倒入两个相同比量杯小的杯子再进行观察。孩子得出结论：“水会变多。”同样将水倒入大量杯孩子们的结论是：“水变少了。

雨的秘密教案

雨的秘密教案1 设计意图 在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想到下雨，联想到下雨的季节。众所周知每个季节的特征。而“梅雨”是长江中下游及江淮地区初夏季节的一个明显的气候特征。

幼儿园大班科学教案《雨的秘密》1 设计意图 在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想到下雨，联想到下雨的季节。众所周知每个季节的特征。而“梅雨”是长江中下游及江淮地区初夏季节的一个明显的气候特征。

． 引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2． 了解雨与人类的关系。3． 激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备 1． 木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

．引导幼儿通过看视频，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2．了解雨与人类的关系。3．激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备 1．图片小兔、兔妈妈。

幼儿园小班教案 篇5 活动目标 能发现问题，对探索自然现象感兴趣。 了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。 教学重点 探索雨的秘密。 活动准备 酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。

幼儿园小班教案 篇7 活动目标 能发现问题，对探索自然现象感兴趣。 了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。 教学重点 探索雨的秘密。 活动准备 酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。

《小水滴旅行记》大班教案

大班教案 篇3 活动目标： 积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。 了解并知道休博会的吉祥物小水滴——“晶晶”。 知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。

幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。 根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。 乐意参与小水滴游戏活动。

投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。

童易软件天气与自然想象一小水滴旅行记 活动过程： 听故事《水娃娃漫游记》 教师介绍故事名称（见P.60）。

活动目标：１．在小实验与排图等操作中感知水和蒸汽的互变现象，初步了解雨的形成过程。对周围的科学现象感兴趣，体验自己动手探索发现的快乐。活动准备：（１）课件《小水滴旅行》，音乐《雨中漫步》。