三角形的分类教学反思,三角形有几种图片

小学二年级数学《三角形的认识》教案及教学反思

【篇一】小学二年级数学《三角形的认识》教案 教学目标： 让学生在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。 认识三角形各部分名称，会画三角形的高，了解三角形具有稳定性特征。

认识三角形的定义。教师指出：三条线段首尾相接围成的图形叫做三角形。教师在黑板上画出一个三角形，引导学生观察这个三角形，说一说：三角形有几个顶点？分别指出三角形的3个顶点、3条边和3个角。

改变数学学习方式，引导学生经历过程。学习不仅是追求一个完美的结论，它更是一种经历，要让学生亲身体验、感知、认识和学习。

《认识三角形》小班数学优秀教案1 【活动目标】 认识三角形的特征，知道三角形由3条边，三个角。 能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。

【篇一】小学二年级数学教学反思 在教学中，我努力让学生在亲身初中中进行自主探索。

四年级下册数学教学反思

1、本课时教学内容是北师大版教材四年级下册数学好玩《优化》中的第一课时“沏茶”问题。教科书首先以图文并茂的方式呈现了沏茶需要做的事情以及所需的时间。

2、《三角形的内角和》一课是人教版小学数学四年级下册第五单元第67页例6的内容，属于“图形与几何”的相关知识。

3、小数的意义三教学反思如下：本节课教学内容是人教版四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中的第一课时。

4、小学四年级数学下册第三单元《运算定律与简便计算》教学反思 四年级下学期第三单元是《运算定律与简便计算》。